Октябрь 3 неделя

1. Дидактическая игра «Длинное - короткое».

Цель: формировать у детей четкое дифференцированное восприятие новых качеств величины.

2. Дидактическая игра «Какие бывают фигуры?».

Цель: закрепить представление о двух формах: круг, квадрат. учить детей обследовать геометрические формы.

Октябрь 4 неделя

1. Дидактическая игра «Подбери фигуру».

Цель: Закреплять представление детей о геометрических фигурах; упражнять детей в их назывании; учить детей подбирать геометрические фигуры по образцу; закрепить навык обследования геометрических фигур приемами обведения и накладывания.

2. Дидактическая игра «Три квадрата».

Цель: учить детей соотносить по величине три предмета и обозначать их отношения словами: «большой», «маленький», «средний», «меньше», «больше» и т. д.

Ноябрь 1 неделя

1. Дидактическая игра «Сделай картинку».

Цель: учить видеть форму в предмете, соотносить форму прорези и вкладки, составлять целое из геометрических фигур.

2. Дидактическая игра «Мишка спрятался».

Цель: развивать зрительное восприятие, учить детей последовательно осматривать пространство, ориентируясь на определенные предметы.

Ноябрь 2 неделя

1. Дидактическая игра «Почтовый ящик».

Цель: учить видеть форму в предмете, соотносить форму прорези и вкладки, методом проб и примеривания.

2. Дидактическая игра «Спрячем и найдем».

Цель: продолжать учить детей ориентироваться в пространстве помещения, развивать внимание, память.

Ноябрь 3 неделя

1. Дидактическая игра «Широкое и узкое».

Цель: развивать у детей четкое дифференцированное восприятие новых качеств величины.

2. Дидактическая игра «Какие бывают фигуры».

Цель: познакомить детей с новыми фигурами: овал, треугольник.

Ноябрь 4 неделя

1. Дидактическая игра «Поможем зайке посадить огород».

Цель: закрепить понятие: «один», «много»; складывание множества.