§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Чернова В.И., Тарасов М.А., Надтока М.В. Формирование элементарных математических представлений у детей с речевыми нарушениями/ под общей редакцией В.И. Черновой: Методическое пособие

Прислано в библиотеку: gFGgg1G675
Стр. 78

Цель: учить сопоставлять 10 предметов по длине.

3. Игра «Найди похожую»

Цель: учить овладевать пространственными представлениями.

4. Игра «Назови скорей»

Цель: формирование знаний о днях недели.

5. Дидактическая игра «Сосчитай правильно»

Цель: упражнять в счете предметов по осязанию.

6. Игра «Пляшущие человечки»

Цель: развивать внимание.

7. Психогимнастика «Скульптурная группа»

Октябрь 3-я неделя

1. Дидактическая игра «Докажи»

Цель: продолжать развивать представление о независимости числа предметов от их расположения и площади; прибегать к наглядным способам доказательства.

2. Дидактическая игра «Послушай и назови»

Цель: упражнять в счете звуков.

3. Дидактическая игра «Сгруппируй фигуры»

Цель: учить умению группировать фигуры по указанным признакам.

4. Игра «Художники»

Цель: учить овладевать пространственными представлениями,

Игра «Круглый год»

Цель: усвоение последовательности месяцев.

6. Упражнения с флажками„

Цель: развитие внимания»

Октябрь 3-я неделя

1. Игры с матрешками»

Цель: дать детям представление о том, что при увеличении любого числа на один получается следующее число»

2. Дидактическая игра «Найди на один больше»

Цель: та же.

3. Игра «Кто какого роста»

Цель: учить детей устанавливать отношения между величиной»

Дидактическая игра «Круглый год»

Смотри занятие 13.

5. Игра «Третий лишний»

Цель: учить объединять предметы во множество по определенному свойству.

Игра «Где, чей дом».

Цель: развитие комбинаторных способностей.

Октябрь 4-я неделя

1. Дидактическая игра «Найди на один меньше»

Цель: дать представление о том, что при удалении единицы из любого числа получается предыдущее число»

2. Игра «Кто какого роста»

Цель: установление отношений между величинами

3. Монгольская игра»

из 155
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь