Апрель 3 неделя

1. Дидактическая игра «Красивый узор».

Цель: учить детей осуществлять выбор величин по слову-названию предметов; формировать положительное отношение к полученному результату - ритмичному чередованию величин.

2. Дидактическая игра «Лото».

Цель: учить детей соотносить объемную форму с плоскостной, узнавать предмет в рисунке, знать их названия.

Апрель 4 неделя

1. Дидактическая игра «Куда идет зайка?».

Цель: освоение умения ориентироваться на листе бумаги.

2. Дидактическая игра «Три квадрата».

Цель: учить детей соотносить по величине три предмета и обозначать их отношения словами: «большой», «маленький», «средний», «меньше», «больше» и «самый большой», «самый маленький».

Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы

1. Дидактическая игра «Найди предмет»

Цель: учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами.

Материал. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).

Содержание.

Дети стоят полукругом. В центре расположены два столика: на одном -геометрические формы, на втором - предметы. Воспитатель рассказывает правила игры: «Мы будем играть так: к кому подкатится обруч, тот подойдет к столу и найдет предмет шавкой же формы, какую я покажу. Ребенок, к которому подкатился обруч, выходит, воспитатель показывает круг и предлагает найти предмет такой же формы. Найденный предмет высоко поднимается, если он выбран правильно, дети. Хлопают в ладоши. Затем воспитатель катит обруч к следующему ребенку и предлагает другую форму. Игра продолжается, пока все предметы не подойдут подобраны к образцам.

2. Дидактическая игра «Веселые матрешки»

Цель: учить различать и сравнивать предметы по разным качествам

величины.

Материал. 2 комплекта пятиместных матрешек, 2 комплекта разных по величине кружочков, башенка из полых кубов.