Тематика рефератов

1. Философские вопросы в исследовании процесса профилактики и преодоления девиантного поведения детей.

2. Психологические основания процесса профилактики и преодоления девиантного поведения подростков.

3. Педагогические аспекты гуманизации процесса профилактики девиантного поведения детей.

4. Девиантное поведение как научная категория и объект педагогического исследования.

5. Сущность процесса профилактики девиантного поведения подростков.

6. Основные закономерности процесса преодоления девиантного поведения детей.

7. Реабилитационно-воспитательная система как условие повышения эффективности процесса преодоления девиантного поведения детей.

8. Основные направления деятельности Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции.

9. Пути и формы подготовки педагога как условие повышения эффективности процесса педагогической реабилитации детей с девиантным поведением.

10. Гуманистические основы профилактики девиантного поведения детей.

11. Современный гуманизм и проблемы профилактики девиантного поведения подростков.

12. Гуманистические традиции отечественной педагогики в профилактике и преодолении девиантного поведения детей.

13. Педагогические принципы преодоления девиантного поведения подростков и пути их реализации.

14. Гуманистические принципы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

15. Теория и практика проектирования реабилитационно-воспитательных систем.

16. Психолого-педагогическая диагностика в работе с детьми отклонящегося поведения.

17. Психолого-педагогические аспекты изучения и профилактики трудновоспитуемости детей.

18. Психолого-педагогическое изучение подростков с девиантным поведением.

19. Место коллективной творческой деятельности в процессе профилактики и преодоления девиантного поведения подростков.

20. Коммунарское движение и коммунарская методика.

21. Опыт организации коллективной творческой деятельности в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции.