§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Ольга2007
Стр. 55
Исследуемые звуки
[с][с'][з)[з'][ц][ш][ж][щ][ч][л][л'][Р][р']
Условия
 
При изолированном произношении
 
В открытых слогах без стечения согласных
 
В закрытых слогах без стечения согласных
 
В слогах со стечением согласных:
 
в начале
 
середине
 
в конце (кроме звонких)
 
Во фразах
 
В связной речи
 

Отсутствие звука обозначается в таблице прочерком. В случае замены звуков записывается звук-заместитель. В случае искажения звука сокращенно записывается характер искажения (м/3 — меж зубное произношение, п/з — призубное, г/3 — губно-зубное, бок. — боковое, ув. — увулярное, вел. — велярное, шип. — шипящее, г/г — губно-губное и т.д.).

из 232
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь