2.      Веточки тянутся.

3.      Жи, ши, ча, чу, ща, щу.

2-й класс

Повторение пройденного в 1-м классе (входные работы)

Проверяются умения: писать слова без пропусков, замены и вставки лишних букв, оформлять предложения, писать большую букву в начале предложения и в именах собственных, писать раздельно простейшие предлоги со словами, обозначать мягкость согласных, писать гласные после шипящих, переносить слова, обозначать звонкие и глухие согласные в конце слова, писать слова с безударными гласными, проверяемыми и не проверяемыми ударением. Предметом внимания является почерк детей.

Заблудились.

Мальчики идут в лес за грибами. На сосне белка. Миша Сорокин и Лёня Петров побежали за ней. Белка прыг да прыг и увела ребят в чащу. Стали они кричать. Крик услышал лесник. Он помог мальчишкам выйти из леса.

Задания

1.      Подчеркнуть буквы, которые надо проверить:

1-й вариант—в первых двух предложениях;

2-й вариант—в четвёртом предложении.

2.      Поставить ударение в словах этих предложений.

Ответы

Наш класс.

Мне восемь лет. Я учусь во втором классе. Вот моя школа. Наш класс просторный и светлый. Лена Иванова и Яша Смирнов стёрли пыль с парт. Таня Жилина и Люся Шишкина полили цветы. Наша учительница Ксения Михайловна раздала тетради.

Задания

1.      Из последнего предложения выписать слова, отвечающие на вопрос кто?

2.      Подчеркнуть большую букву в именах и фамилиях людей.

Ответы

1.      Учительница. Ксения Михайловна.

2.      Лена Иванова, Яша Смирнов, Таня Жилина, Люся Шишкина, Ксения Михайловна.