Контрольные работы за III четверть

К концу III четверти учащиеся должны усвоить следующий материал по грамматике и орфографии: правописание безударных падежных окончаний имён существительных и прилагательных, раздельное написание местоимений с предлогами, правописание слов с безударными гласными в корне с осложнённым составом (с приставками, суффиксами), а также слов на изученные правила (парные звонкие и глухие, непроизносимые согласные), правописание падежных окончаний имён существительных и связанных с ними имён прилагательных.

Журавли.

Над весенней равниной с далёкого юга летели журавли. Они пролетали над родной степью стройными треугольниками,

Весёлым курлыканьем перекликались птицы в прозрачном синем небе. Вот они пролетели над знакомым озером. Сквозь прозрачную синеву лёгкого тумана они не узнали прежнюю зелёную степь.

Всё дальше летели журавли и искали тихое место. Вот далеко заблестела огромная водная гладь. Там те озёра, куда направляли свой полёт птицы. Скоро они будут в родных местах. Там их ждёт отдых.

Задания

1.      Разобрать первое предложение по членам предложения. Определить падеж имён прилагательных.

2.      Разобрать слова по составу.

Весенний, стройные, синева, водная.

3.      Приведённые ниже прилагательные заменить прилагательными, близкими по смыслу. Записать новые словосочетания, выделить окончания прилагательных, обозначить род.

Преданный друг — ... друг, радостное настроение — ... настроение, печальная песня — ... песня.

Ответы

Над весенней равниной с далёкого юга летели журавли.

Весной.

Ранним утром проснулось солнце и взглянуло на землю. За ночь зима да мороз свои порядки навели. Свежим снежком поля и холмы укрыли. В чаще на сучьях деревьев сосульки развесили. Заиграло солнце и съело утренний лёд. По узкой тропинке побежал весенний говорливый ручей. Побежал и запел звонкую песню.