Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение понятия «личность». Назовите известные вам отечественные и зарубежные теории личности.

2. Какие факторы и как способствуют фиксации на речевом дефекте?

3. В чем проявляются тревоги и страх при речевых нарушениях?

4. Что определяет уровень самооценки при речевых нарушениях?

5. Как меняется уровень притязаний заикающихся разного возраста и пола?

6. Охарактеризуйте систему жизненных отношений заикающихся.

7. Какова внутренняя картина дефекта при системном речевом расстройстве (афазии)?

Рекомендуемая литература

Белякова Л. И. Роль эмоционального фактора в центральных механизмах заикания // Клиника и терапия заикания: Сб. науч. трудов / Под ред. Г.В.Морозова. — М., 1984.

Блохина С. И., Набойченко Е. С., Калюш А. В. Медико-психологическая программа «Ответственное родительство» в системе реабилитации семьи ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией // Врожденная и наследственная патология головы, лица и шеи у детей: актуальные вопросы комплексного лечения. ~ М., 2002.

Болдырева Т.А. Экспериментально-психологическое исследование взрослых заикающихся и его значение для проведения психолого-коррекционной работы // Клинико-организационные вопросы общей и судебной психиатрии. — М., 1986.

Вильсон Д. К. Нарушения голоса у детей. — М., 1990. Волкова Г.А. Взаимоотношения в семье заикающегося // Заикание:

Проблемы теории и практики / Под ред. Л.И.Беляковой. — М., 1991.

Глозман Ж. М. Общение и здоровье личности:Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2002.

Калягин В.А., Мацько Л. Н. Типологические и личностные характеристики взрослых заикающихся // Заикание. Экспериментальные исследования и методы реабилитации. — М., 1986.

Калягин В.А., Калягина Л. В. Коммуникативные проблемы заикающихся и больных неврозами // Заикание: Проблемы теории и практики / Под ред. Л. И. Беляковой. - М., 1991.