§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения

Прислано в библиотеку: frezi
Стр. 97

Упражнение № 52.

Задачи на составление заданной фигуры из определенного количества палочек"

Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.

"Дана фигура из 6 квадратов. Надо убрать 2 палочки так, чтобы осталось 4 квадрата".

image204.jpg

"Дана фигура, похожая на стрелу. Надо переложить 4 палочки так, чтобы получилось 4 треугольника".

image206.gif

'Составить два разных квадрата из 7 палочек".

image208.gif

Задачи, решение которых состоит в перекладывании палочек с целью видоизменения фигуры.

В фигуре переложить 3 палочки так, чтобы, получилось 4 равных треугольника".

image210.gif

image212.gif

"В фигуре, состоящей из 4 квадратов, переложить 3 палочки так, чтобы получилось 3 таких же квадрата".

image214.gif

"Составить домик из 6 палочек, а затем переложить 2 палочки так, чтобы получился флажок".

image216.gif

"Переложить 6 палочек так, чтобы, из корабля получился танк".

image218.gif

"Переложить 2 палочки так, чтобы фигура, похожая на корову, "смотрела в другую сторону".

image220.gif

"Какое наименьшее количество палочек нужно переложить, чтобы убрать мусор из совочка?"

image222.gif

Очень хорошим упражнением на развитие наглядно-образного мышления является лабиринт. Имеется в виду методика исследования наглядно-образного мышления "Лабиринт" (см. Психодиагностические методики). На основе материала методики учитель может составить собственные лабиринты и использовать их на коррекционных занятиях.

Упражнения, направленные на развитие абстрактно-логического мышления

Функционирование данного типа мышления происходит с опорой на понятия. Понятия отражают сущность предметов и выражаются в словах или других знаках. Обычно этот тип мышления только начинает развиваться в данном возрасте, однако в программу уже включаются задания, требующие решения в абстрактно-логической сфере. Это и определяет трудности, возникающие у детей в процессе овладения учебным материалом. Мы предлагаем следующие упражнения, которые не просто развивают абстрактно-логическое мышление, но и по своему содержанию отвечают основным характеристикам данного типа мышления.

из 118
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь