§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения

Прислано в библиотеку: frezi
Стр. 8
А
Ц
л
н
Г
П
Ф
ч
3
т
С
  Д
ш
к
Е
И
У
х
р
В
Щ
м
о
Б

Анализ результатов: Сравнивается время работы по каждой из таблиц. Норма — 30-50 сек на 1 таблицу. Средняя норма — 40-42 сек. В норме на каждую из таблиц уходит примерно одинаковое время.

Методика изучения концентрации и устойчивости внимания (модификация метода Пьерона — Рузера)

Инструкция: "Закодируйте таблицу, расставив в ней знаки по образцу".

Образец 1

image002.gif

Таблица 1

21
12
7
1
20
6
15
17
3
18
19
4
8
25
13
24
2
22
16
5
9
14
11
23
10

image004.gif

Анализ результатов: Фиксируется количество ошибок и время, затраченное на выполнение задания.

Оценка: Высокий уровень устойчивости внимания — 100% за 1 мин 15 сек без ошибок. Средний уровень устойчивости внимания — 60% за 1 мин 45 сек с 2 ошибками. Низкий уровень устойчивости внимания — 50% за 1 мин 50 сек с 5 ошибками. Очень низкий уровень концентрации и устойчивости внимания — 20% за 2 мин 10 сек с 6 ошибками (по М.П.Кононовой).

из 118
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь