| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. —— М.: Ось-89, 1997. - 224 с. (Практическая психология).
Стр. 31 Задание для углубленной диагностики. "Отбери из 4-х букв ту, которой начинается слово АИСТ". О У А М Задание 8. Обращаясь к ученику, учитель говорит: "Сейчас я буду называть каждый звук в слове отдельно, один за другим. Слушай внимательно и скажи, какое слово получится из этих звуков". (Звуки учителем произносятся с интервалом 4-5 секунд.) д... о... м Ш... К... А... Ф К... О... Ф... Т... А З... Е... Р... К... А... Л... О Ц1кала оценивания
Задание для углубленной диагностики. "Скажи, какое слово получится из звуков, которые я произнесу". (Звуки произносятся с интервалом 2-3 секунды.) н... о... с П... А... У... К З... А... М... О... К С... О... Б... А... К... А "Назови первые звуки в словах, которые обозначают названия предметов, изображенных на этих рисунках". |
Реклама
|
||||||||||||||