Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. – М., 1981.

Одаренные дети: Пер. с англ. – М., 1991.

Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся. / Вопр. психол. – 1994 – №3.

Осорина М. "Черная простыня летит по городу", или зачем дети рассказывают страшные истории. // Популярная психология: Хрестоматия. – М., 1990.

Пантина Н.С. Исходные элементы психических структур в раннем детстве. / Вопр. психол. – 1993 – № 3.

Пиаже Ж. Избранные психологические произведения. – М., 1986.

Поливанова К.Н. Психологический анализ кризисов возрастного развития./ Вопр. психол. – 1994 – №1.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. – М., 1990.

Работы советских психологов периода 18-45 гг. – М., 1980.

Работы советских психологов периода 46-80 гг. – М., 1981.

Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987.

Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. – М., 1994.

Родари Д. Грамматика фантазии. – М., 1978.

Рябцева С.Л. Диалог за партой. – М., 1989.

Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992.

Снайдер Д. Курс выживания для подростков. – Екатеринбург, 1992.

Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. – М., 1991.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988.

Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. – М., 1991.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М., 1995.

Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими. – М., 1992.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1989.

Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы: Пер. с англ. – М., 1993.

Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989.

Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задачи для подростков и их педагогов. – М., 1994.

Цукерман Г. Саморазвитие: задача для подростков и их учителей. / Знание – сила. – 1995 – №5.