§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: frezi
Стр. 87

Множества

Для этого задания Вам потребуются разные фрукты, включая яблоки и груши. Вы фрукты показываете, а дети с Вашей помощью их называют.


В сад войдём! За рядом ряд Строем яблоньки стоят. Мимо сада я иду. Сколько яблонек в ряду?

«Яблоньки»: Руки вниз, чуть приподнять в стороны, качаем головой слева направо в такт стихотворению.

Это всем нам надо знать!

Раз, два, три, четыре, пять!

Отгибаем пальцы по одному, начиная с большого пальца.

А на яблоньках подряд Спелы яблочки висят.

Складываем ладошки, изображая круглое яблоко.

Надо яблочки сорвать! Раз, два, три, четыре, пять!

Отгибаем пальцы по одному, начиная с большого пальца.

Вот стоят рядами груши. Вы хотите их покушать?

Изображаем груши как яблоньки.

Можно спелые сорвать!
Раз, два, три, четыре, пять!

Отгибаем пальцы по одному, начиная с большого пальца.

Тут пятёрка вдруг выходит,
Взглядом цифры все обводит,
Свысока на всех глядит
И гордо громко говорит: «Если станете считать, Всё выходит ровно пять

Вы достаёте из ЧР и показываете детям цифру 5, а затем по ходу стихотворения говорите от её лица.

И от радости пятёрка Стала прыгать и плясать!

«Вы: четвёрка, двойка, тройка! Ну а Я? Я - ровно пять!» Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула.

Вы показываете на цифры 4, 2 и 3 в ЧР, а потом снова цифру 5.

«Я - цифра пять, отличная! Ах! Очень симпатичная!»

Так пятёрка загордилась,

Так пятёрка закрутилась, Что, чуть было, не свалилась!

Вы крутите карточку с цифрой 5.

Ай-я-яй! Пусть ты красива и легка, Напрасно смотришь свысока. Цифры все для нас важны! Цифры все, дружок, нужны!

«Грозим» пятёрке указательным пальцем.

Тут пятёрке стыдно стало,

И она на место встала!
За четвёркою стоит И тихонько говорит:

Вы ставите цифру 5 на место в ЧР.

«Здесь бананы не растут.

Сколько же бананов тут?»... (ноль)

Вы показываете цифру 0.

Ой! Примчались в сад ребятки! Захотели сыграть в прятки!

Водит старый, толстый ёж.
Ёж! Детей ты не найдешь!

Вы ставите перед детьми ежа и по ходу урока говорите от его лица.

Вот такой смотрите ёж!

[Изображаем ежа]

Внимание! Если по тексту надо изображать ёжика, делаем это следующим образом: пальцы на руках выпрямить и скрестить (ладонь с ладонью) – это иголки, большие пальцы соединить – это мордочка ежа. Далее вместо описания этого движения Вы встретите в квадратных скобках выражение: [Изображаем ежа], а описание можно посмотреть в Приложении 1. Это сложное задание! Проверьте, чтобы все дети правильно изобразили ежа. Похвалите каждого!

из 419
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь