Стр. 49
Хорошо «Ау!» кричали, Никого не потеряли! |
Мы по лесу шли, шли, шли,
На поляночку пришли. |
[Идём] |
Пришли мы на полянку! А там-то спозаранку Детки малые играют И нас с вами поджидают. |
Это детки не людей, Детки птичек и зверей! И хотят они узнать, Как их взрослых будут звать? |
Качественное соотнесение. Размер
Для этого задания Вам потребуются разные животные (детки и взрослые). По ходу стихотворения Вы показываете сначала на детку, а потом на то животное, которое из этой детки вырастет.
Вот теленок-озорник! Вырастет и будет бык! Тёлочка, большая рёва! Станет взрослою коровой! |
Обязательно обратите внимание детей на размер: маленький теленок стал большим быком и т.д. |
А кто вырастет из цыплёнка? … (курочка, петушок) |
Из поросёнка? … (свинья) Из котёнка? … (кот, кошка) Из утёнка? … (утка, селезень) Из зайчонка? … (заяц, зайчиха)
… |
Подсказывайте названия взрослых животных, если дети затрудняются ответить. |
Мы всё сказали малышам, И вновь в дорогу надо нам! |
Шли, шли, шли, шли! К морю синему пришли! |
[Идём] |
Смотрите! Рыбки!
Рыбки весело резвятся В чистой тепленькой воде! |
Ладошки сложили вместе – это «рыбка». Делаем ими волнообразные движения. |
Выполняя следующее задание, повернитесь к детям спиной!
То направо, то налево!
… |
«Рыбка» двигается направо, налево. |
Повторяем несколько раз, затем повернитесь к детям лицом.