Стр. 386
Кузовок пока пустой, |
Счёт от 0 до 10. |
Значит в нём грибочков? …
(ноль)
Мы грибочки увидали, Но пока их не собрали,
Быстро собираем
И пересчитаем!
Вот они!
Один, …, десять! |
Вы выкладываете (или рисуете) грибы по одному под соответствующими числами и считаете их. Дети считают вместе с Вами и передвигают палочку-метку по ИЧР соответственно от 0 до 10. |
Грибочков – десять! |
Счёт от 10 до 0. |
Сорвал грибок
И - в кузовок! А на лужочке осталось?…
(девять) …
Сорвал грибок И - в кузовок! А на лужочке осталось?… (ноль) |
Вы убираете (или стираете) грибочки по одному в обратном порядке и считаете от 10 до 0.
Дети считают вместе с Вами и передвигают палочку-метку по ИЧР от 10 до 0.
|
«Вот четвёртое задание! ЧЕТВЁРТОЕ испытание! |
Я давно узнать хотела Имена всех дней недели! Ты, царевич, не робей! Называй их поскорей!» |
Поможем царевичу? … (да) |
Временное соотнесение (дни недели)
Бабушка-Яга, смотри, Вслед за нами говори! |
Вы обращаетесь к бабе-Яге. |
В понедельник, вторник, среду |
За дровами я поеду! |
[Круговые движения руками] |
А в четвёрг и пятницу – |
Я сижу за пяльцами. |
Изображаем вышивание. |
За субботой - воскресенье! |
В этот день варю варенье! |
«Помешиваем в кастрюле». |
Повнимательней смотри |
И считалку повтори! |
Повторяем считалку ещё раз.