Стр. 305
Описание урока
Числа 0...8
Прежде чем начнём урок, Цифры строим мы в рядок! |
Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8). Дети строят ИЧР. |
Временное соотнесение (времена года)
Для этого задания Вам потребуются изображения времён года. Вы используете их для подсказки или показываете после того, как дети отгадают загадку.
Мы времена года знаем, Все загадки отгадаем! |
Дел у меня немало: Я белым одеялом Всю землю укрываю, В лёд реки одеваю. |
Я белю поля, дома! |
А зовут меня ... (зима)! |
Вы показываете зиму. |
Я раскрываю почки,
В зелёные листочки. Деревья одеваю, Посевы поливаю. Всегда движением полна, |
А зовут меня ... (весна)! |
Вы показываете весну. |
Я соткано из зноя, Несу тепло с собою, Я реки согреваю. Купайтесь! Приглашаю! И любите за это |
Вы все меня. Я – ... (лето)! |
Вы показываете лето. |
Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю. Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен |
И елочек. Я – ... (осень)! |
Вы показываете осень. |
Золотую осень В гости мы попросим!
Осень добрая пришла И подарки принесла: |
Гречку загорелую И пшеницу зрелую, И бруснику спелую, Дыню полосатую, Свеклу бородатую И морковь хвостатую, Яблоки душистые, Персики пушистые, Груши золотистые Осень принесла. |
Мы подарки посчитаем, Сколько было их, узнаем! |
Число 9. Счёт (количество-число)
Счёт от 1 до 9. Дети считают с Вашей помощью. 
Вы переворачиваете цифру 9.
