Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 295

Глубоко мы все вздохнули,	Вздыхаем.
Пальцы наши отдохнули!
За работу!
Строим, строим Теремок, Чтобы мишка жить там смог! За бревном кладём бревно, Не забудем про окно!
Доски мы строгаем,	Изображаем.
Прочно прибиваем!	Кулачком одной руки стучим по другой ладошке.
Теремок всё выше, выше!
Ну а сверху будет крыша! Вот такая! Крутая!	Соединяем руки в виде треугольной крыши и поднимаем вверх.

Пространственные отношения. Внимание. Память

Вы рисуете на доске образец домика с дорожками и не стираете его. Дети строят его из палочек. Обратите внимание детей, что справа дорожка к домику длиннее, из трёх палочек, а слева короче, из двух палочек. Дети пяти лет могут строить по памяти. Проверьте правильность выполнения задания. Похвалите!Выполняя следующее задание, повернитесь к детям спиной!

Правою ногою – топ!	Выполняем.
Левою ногою – топ!	Выполняем.

Повторяем несколько раз, затем повернитесь к детям лицом.

Лоб болит у мишки.	Делаем грустное выражение лица.
Ах! Какая шишка!	Качаем головой.
Потри лапой, мишка, лоб: Всё до свадьбы заживёт!	Вы показываете на мишку.

Выполняя следующее задание, повернитесь к детям спиной!

Ох! Ворчит наш мишка,
Трёт он лапой шишку.	Трём лоб рукой.
Правой лапой!	Правой.
Левой лапой!	Левой.

Повернитесь к детям лицом!