Стр. 201
Ветер подул! |
Дуем. |
Ой! |
Вы прячете за спину одну полоску (полотенце). |
Какое осталось? Узкое или широкое? … (…) |
Дети отвечают на Ваши вопросы. |
Какого не стало? Узкого или широкого? … (…) |
Полотенце ловим ловко.
Вот! И снова на веревку! |
Вы достаёте спрятанную полоску (полотенце) и «вешаете» его. |
Ветер подул! |
Повторяем задание несколько раз.
А вот и хозяйка! Вернулась обратно: |
Вы ставите перед детьми хозяйку первого дома и говорите от её лица. |
«Спасибо за помощь! Спасибо, ребята!» |
Вы хозяйку первого домика убираете. |
Хозяйке дома первого мы с вами помогли! |
И ко второму домику теперь мы подошли! |
Вот ВТОРОЙ, смотрите, дом! Кто живёт, ребята, в нём? |
Вы показываете на второй домик. |
Хозяюшка к нам по тропинке идёт, |
Вы ставите хозяйку второго дома. |
Большую корзину хозяйка несёт, |
Широко разводим руками. |
Спешит она, дети, на свой огород,
И нас всех на помощь с собою зовёт! |
Поможем? … (да) |
Ой! Глядите! Огород! |
Что на грядках здесь растёт? ... (овощи) |
Множества
Да! На грядках там и тут, Всюду овощи растут! |
Какие? |
Дети называют овощи, Вы дополняете. |
Далее Вам потребуются овощи: огурцы, горошек, помидоры, укроп, редиска, салат.