Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 19

Но, на опушке заметив лису,	[Смотрим вдаль]
Он подмигнул нам	Кисти вверх, на уровне глаз, пальцы растопырить и быстро сжать в кулачки.
И скрылся в лесу.	Руки прячем за спину.
Хитрый Кролик от нас скрылся, В норку, видимо, забился. Мы его искать пойдём! Обязательно найдём!	Вы прячете кролика.
Куда Кролик наш исчез? Мы за ним приходим в лес.
А в лесочке, на лужайке,
Учатся узорам зайки! И возник горячий спор: Как продолжить им узор? Разместить рисунки эти Помогите зайцам, дети!	Вы показываете зайца.

Сериация

Для этого задания Вам потребуются солнышки и домики. Вы их выкладываете (или рисуете) слева направо в ряд так, чтобы всем детям было хорошо видно, обязательно проговаривая при этом: солнышко, домик, солнышко, домик, солнышко... Затем предлагаете детям продолжить ряд (узор). Они будут называть следующий рисунок, а Вы его выкладывать (или рисовать).