Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 169

«Вам спасибо, детки, Помогли старушке! Разобрали вещи, Обувь и игрушки!»

Вы говорите от лица бабушки.

Пространственные отношения и фантазия

Для этого задания детям потребуются палочки.

А теперь нас кошка Мурка Приглашает отдыхать! Всех котяток и ребяток Зовёт в палочки играть!	Вы показываете на кошку Мурку.
Палочки здесь перед вами! Вы решайте, детки, сами, Что же строить будете Своими вы руками!	Дети строят из палочек то, что подскажет им фантазия.

Дети часто теряются, получив такое задание. Можете предложить свои варианты.

Всё! Пора уж возвращаться, Надо всем нам попрощаться
С бабушкой и с внучкой, С дедушкой и с Жучкой, С мышкою хвостатою, С кошкой и с котятами!	Вы показываете на соответствующих персонажей.
Очень громко на прощанье Скажем всем им: «До свидания!»	Выполняем.

Урок 21

Тема урока:Числа 0...6 · Множества · Прямой и обратный счёт · Счёт (количество-число) · Далеко-близко · Размер · Внимание · Память · Качественное соотнесение · Длина · Взаимно-однозначное соответствие · Временное соотнесение (сутки) · Игра «Разрезные картинки»Демонстрационный материал:Зайка серенький (игрушка или карточка-картинка), желательно.Шесть морковок для ЧР (игрушки, карточки-картинки или рисуете).Игрушки-зверушки разные, включая лягушку и лисичку (игрушки или карточки-картинки).Матрёшка из трёх кукол: (игрушка, карточки-картинки или рисуете, но учтите, что это не так просто, поэтому потренируйтесь заранее).Барабан (игрушка, карточка-картинка или рисуете).Две палочки – длинная и короткая.Ландыши и лилии (по 6 шт.) для задания по взаимно-однозначному соответствию (карточки-картинки или рисуете).Два пенёчка (карточка-картинка или рисуете)Раздаточный материал:Игра «Разрезные картинки» (описана в уроке 15).