Стр. 152
Ой! Смотрите! Здесь на грядке Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, |
Вы показываете соответствующие овощи. |
Но сначала встали в круг. |
Руки замыкаем в круг. |
Рассчитались четко тут же: |
Раз, два, три, четыре, пять! |
Отгибаем пальцы по одному. |
Прячься лучше, прячься глубже! |
Прячем руки под парту. |
Нелегко их отыскать, |
Отрицательно качаем головой. |
Зато можно их назвать
И, конечно, посчитать! |
Счёт (количество-число)
Счёт от 1 до 4. Вы перечисляете овощи. Дети с Вашей помощью их считают.
Репа … (раз), …свекла…, редька…, лук…(четыре). |
Хорошо вы посчитали! Все число мне показали! |
Вы показываете число 4 в ЧР.
Дети – в ИЧР. |
Заинька тут прибежал, Свеклу зайка собирал. Поможем? … (да) |
Вы ставите перед детьми зайчика. |
Одна,
Две,
…
Пять! |
«Выдергиваем свеклу» – выполняем соответствующие движения. |
Сколько свеклы насчитали? … (пять)
Пять скорее показали! |
Вы показываете число 5 в ЧР.
Дети – в ИЧР. |
Вот теперь порядок! Пусто здесь на грядке! Сколько свеклы на ней?… (ноль) |
Хорошо считали, Нолик показали! |
Вы показываете 0 в ЧР, дети – в ИЧР. |
Урожай мы весь собрали, Посчитали и устали! Можно нам теперь чуть-чуть |
С зайчиком передохнуть! |
Вы показываете на зайчика. |
Внимание! Сейчас будем изображать зайца не так, как обычно, а только при помощи пальцев. Это сложнее!