Мелибруда Е.Я. Ты - Мы. Психологические возможности улучшения общения. М., 1986.

Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. М., 1984.

Новикова Е.В. особенности общения и проявления школьной дезадаптации у младших школьников и подростков // Общение и формирование личности школьника. - М., 1987.

Общение старшеклассников в условиях исследований аварии на Чернобыльской АЭС. Мн., 1992.

Основы личностно-ориентированной педагогики. - М.: Изд-во «Ин-т практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997 - 304с.

Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологендергический тренинг. М., 1989.

Проблема общения в психологии/ отв. Ред. Б.Ф. Ломов. М.: Наука, 1981.

Психология и педагогика. Учебное пособие для Вузов. Сост. и отв. ред. Радугин А.А. науч. Ред. Кротков Е.А. Москва, 1996. – С.336.

Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Составитель и ответственный редактор Радугин А.А. научный ред. Кротков Е.А. Москва, 1996. - С.336.

Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 624 с.ил. - (Серия «Мастера психологии»).

Слуцкий В.И. Элементарная педагогика. М., 1992.

Современная психология: Справочное руководство// отв. ред. В.Н. Дружинин. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 688с.

Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. Кишинев. 1989.

Толстых А.В. Взрослые и дети: парадоксы общения. М., 1988.

Толстых А.В. Наедине со всеми: о психологии общения. Мн., 1990.

Фельдштейн Д.И. психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе // вопросы психологии. - 1985. -№ 6.

Фельдштейн Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте// Вопросы психологии. 1988. - №6.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования, применение). - СПб: Питер Ком, 1999. - 608 с. - (Серия «Мастера психологии»).