Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Издательство Московского Университета, 1983.

Стр. 79

Для второй общей факторизации были отобраны 18 наиболее "работающих" шкал по 6 в каждом факторе. В результате повторной факторизации выделились 3 фактора, объясняющие 95% дисперсии. Выделенные в результате повторной факторизации факторы оказались теми же, и шкалы полностью совпали с отобранными. Результаты повторной общей факторизации представлены в табл. 7. Интересно отметить, что шкала 3 (относится с уважением – пренебрегает) оказалась в гораздо большей степени связанной с 1-м фактором "симпатия-антипатия", чем с фактором "уважение-неуважение". Как и следовало ожидать, в современном значении слова "уважает", в особенности для подростков, присутствует гораздо больше "симпатии", чем это следует из словарного значения слова.

Таблица 7. Результаты второй общей факторизации

Информативность:	36,5	22,5	36
Факторы	№	Шкалы
Фактор 1	"симпатия – антипатия"
1.	Испытывает дружеские чувства – чувства враждебности	77	19	-44
2.	Испытывает чувство расположения – не расположен	72	16	-44
3.	Относится с уважением – пренебрегает	67	35	-40
4.	Восхищается – ненавидит	67	38	-36
5.	Радушен – сух в общении	66	30	-44
6.	Жалеет – равнодушен	64	28	-42
Фактор 2	"уважение – неуважение"
7.	Признает достоинства – видит недостатки	21	62	-16
8.	Принимает каким есть – хочет изменить	10	62	-7
9.	Относится с восхищением – относится с издевкой	43	57	40
10.	Одобряет – укоряет	57	56	23
11.	Покладист в отношениях – склоненне соглашаться	13	55	41
12.	Ценит высоко – ценит низко	44	53	-45
Фактор 3	"близость – отдаленность"
13.	Близок – далек	43	29	-72
14.	Заинтересован – безразличен	49	29	-72
15.	Принимает участие – безучастен	39	24	-70
16.	Сочувствует – не сочувствует	40	24	-69
17.	Чувствует своим, душевно связан – чувствует чужим, посторонним	44	32	-66
18.	Стремится помочь – отстраняется	47	28	-66

Для уточнения интерпретации факторов была использована процедура экспертной оценки. В качестве экспертов выступили 10 студентов 1-2-го курсов факультета психологии. Им предлагалось оценить, что общего между шкалами, выделившимися в один фактор, и обозначить их парой антонимов, обобщающих все шкалы данного фактора. Результаты оценки 9-ти экспертов представлены в табл. 8.