Слова - «неприятели» (антонимы)

1. Найти в тексте слова, имеющие противоположное значение:

Странный в сентябре лес — в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка... Теплое солнце и холодный ветер. Увядание и расцвет. Песня птиц и тишина. Грустно и радостно! (По Н.Сладкову.)

2. Вставить в пословицы пропущенные слова: большой, маленький:

... пенёк опрокинул ... воз. ... дело лучше ... безделья. Даже самое ... дерево выросло из ... семени. В ... лодку ... груз не кладут. ... крючком ... рыбу не выудишь.

3. Подобрать антонимы к выделенным словам:

Летний день — за ... неделю. У короткого ума ... язык. Ради нового дружка ... не покидай. Ранняя птичка носок прочищает, а ... глазки продирает. Полный колос к земле клонится, а ... к небу тянется. Знай больше, а говори ....

4. Рассмотреть два карандаша: короткий и длинный. Прослушать стишок:

Карандашик, что грустишь?

«Был большой, а стал малыш».

Что ж, зато хозяин твой был малыш,

а стал большой.

5. Пересказать содержание своими словами, используя слова с противоположным значением (сначала — потом, был — стал и ДР-)

6. Прочитать (прослушать сказку). Указать в тексте слова:

а) близкие по значению словам грустить, грустный;

б) противоположные им по значению.

«ПОГРУСТИЛИ»

Жил-был очень грустный человек. Ну, а раз он был грустный, то приходилось грустить. Да вот только одному грустить очень грустно. И пошёл он поискать кого-нибудь, чтобы вместе погрустить.

Видит — ива у реки стоит. Плакучая ива. «Вот, — думает, — какую речку наплакала». И спрашивает:

- Ты, ива, грустишь или печалишься?

- Грущу, — говорит ива, — и печалюсь тоже.

- Пойдем со мной вместе попечалимся.

Согласилась ива, пошла. Идут они по полю, видят аиста. Стоит аист, клюв повесил.

- Почему, аист, клюв повесил?

- Потому, что я не весел.