2-й ученик показывает изображение разных животных, предлагает ответить, в каких природных зонах они живут.

3-й ученик рассказывает о работе на садовом участке.

4-й ученик. Вспомните, у каких писателей есть произведения о животных? (Сетон-Томпсон, Б. Житков, Н. Сладков, Г. Троепольский).

5-й ученик (показывает расписные деревянные ложки, шкатулку, сувенирные лапоточки). Ребята, знаете ли вы, из какого дерева сделаны эти красивые вещи? Я расскажу о липе, Это чудесное дерево знакомо каждому. Липа растет в средней полосе почти всего земного шара. В июле липа цветет. Поэтому у многих народов в древности и в наше время месяц июль в честь липы называется «липень»... Например, на Украине, в Беларуси... Когда цветет липа, вокруг разливается аромат, даже в городе. Липа — удивительное дерево. Она беззаветно служит людям. В Древней Руси крестьяне из коры липы плели лапти. Из ствола делали ложки, посуду, игрушки. Красивые резные украшения из липы, покрытые золотом, можно видеть в музеях, дворцах, церквах.

Пчелы собирают нектар с цветущей липы и трудятся даже ночью. Густая зелень липы очищает воздух. Надо беречь все деревья. Нельзя вытаптывать землю около них. Это повреждает корни, и деревья погибают. Они не могут отойти с дороги людей, если мы протаптываем тропинки через рощи, газоны, леса. Но человек должен подумать о жизни зеленого друга, не губить его своей небрежностью. Этим мы сохраним чистоту воздуха и окружающую среду.

6-й ученик. В каких художественных, произведениях есть отдельные эпизоды, где участвуют разные животные? («Дубровский» А.Пушкина — сцена с медведем, «Мцыри» М. Лермонтова — бой с барсом, «Герой нашего времени» — верный конь Карагез и т.д.). Расскажите их.

7-й ученик. Какие кинофильмы или мультфильмы о животных вы видели?

(Раздается стук в дверь.)

Посторонний мальчик. Разрешите войти. Потерялся мой хомячок. Пока я был на переменке, он выбрался из коробочки. Уж мы его везде искали. Может, он в вашем классе?