Члены жюри подробно разбирают исполнение каждого этюда. Особенно ценится умение правдоподобно действовать в заданной ситуации, инициативность участников, их мимика, богатство жестов. Объявляется количество баллов, набранных каждым учеником. Затем члены жюри становятся поступающими в студию и также исполняют этюды, а их оценивает новый состав жюри из числа будущих «актеров».

Руководитель (ведущий). Поздравляю! Первый экзамен прошел успешно. Меня радует, что вы были находчивы и естественно держались. Переходим ко второму экзамену. Теперь каждый расскажет веселый случай из жизни или перескажет содержание небольшого юмористического рассказа!

Члены жюри дают отзыв о каждом выступлении. Затем сами становятся рассказчиками.

Руководитель . И второй экзамен прошел хорошо. Поздравляю всех! Вы приняты в студию «Сцена»! Для постановок нам потребуются декорации...

1-й ученик. Я умею рисовать. Я буду делать декорации.

Руководитель. Очень хорошо. А кто умеет играть на музыкальных инструментах? Нам нужно будет музыкальное оформление.

2-й ученик. Я учусь играть на гитаре и могу разучить новую вещь.

3-й ученик. У меня есть хорошие кассеты. Я принесу на занятия магнитофон.

Руководитель. Подумайте, как нам быть с костюмами?

Две ученицы. Можно костюмы сделать из больших цветных платков и из гофрированной бумаги. Мы ходили в кружок «Уют» и там научились делать интересные костюмы.

Конкретные условия подскажут продолжение этой ролевой игры.