Назовем эти признаки:

1)        речевые — замедление или, наоборот, учащение вдоха и выдоха, затрудненное дыхание, затрудненное проглатывание слюны, прерывистость голоса, непроизвольное его повышение или понижение, закусывание кончика языка, напряжение языка или губ, шевеление губами, ускорение темпа речи и др.;

2)        моторные (во время речевого общения) — двигательное беспокойство, напряженность мускулатуры туловища, лица, шеи, рук, постукивание зубами, подергивание головы, век, конечностей, дрожание конечностей, особенно рук, если они лежат на столе, и т.д.;

3)        прочие — покраснение или побледнение лица, покраснение кожных покровов, появление пота, особенно на ладонях, утомление и вялость или, наоборот, чрезмерная возбудимость и нервозность.

Обычно наблюдается комплекс описанных признаков: одни признаки более выражены у одних детей, другие — у других; чем дольше говорит обследуемый, тем заметнее комплекс.

Для выявления указанных признаков необходим анализ речевой и внеречевой моторики, а также внешнего состояния обследуемого во время речи.

С указанной целью дошкольникам предлагается называть предметные картинки (при этом в названиях должны преобладать взрывные смычные звуки и их сочетания между собой или со звуком р), называть буквы алфавита, отвечать на вопросы по содержанию басен, сказок, стихотворений, рассказов; рассказывать стихотворения, басни, сказки, передавать содержание рассказов (по заданию или выбору ребенка).

В дополнение к сказанному школьникам предлагается читать тексты из учебников, пересказывать эти тексты или тексты из произведений художественной литературы, рассказывать о себе, участвовать в беседе.

Для выявления признаков речевого нарушения у дошкольников особенно значимы называние предметов, пересказ и рассказ; для школьников — чтение и пересказ текста из учебника. Обычно достаточно проверки состояния одного-двух видов речи, но бывают и исключения, особенно если обследуемый находится в состоянии стресса. В последнем случае возможно положение, при котором требуется повторное обследование.