§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: serenetta
Стр. 70

7. Можно подвести общий итог по первой части методики, подсчитав алгебраическую сумму по результатам «Прибыли», «Тюрьмы» и «Загранкомандировок», т.е. сложив итоговые баллы: ( - 4 ) + (+2) + (+2) = 0. Иными словами» в целом отношения между компаньонами с учетом главных составляющих коммерческой «деятельности» относительно справедливые.

8. Далее необходимо на обратной стороне бланка ответов начертить еще один один бланк (см. таблицу «Пример заполнения бланка ответов на обороте»). Ведущий на доске сразу же записывает во вторую колонку бланка различные качества и характеристики человека.

Учащимся дается задание: в третьей колонке таблицы пометить, какие качества требуются для успешного бизнеса в условиях современной России (помечаются знаком «+»), какие не требуются или даже мешают работе бизнесмена (помечаются знаком « - » ) и какие -имеют неопределенное значение (помечаются вопросом - «?»). Желательно, чтобы вопросов было как можно меньше (их можно проставлять только совсем уж в крайнем случае, поскольку они в дальнейшем будут только мешать).

9. В первой (левой) колонке под буквой « Я » каждый игрок должен оценить по 10-балльной шкале, насколько каждое из записанных качеств у него развито.

10. В четвертой (правой крайней) колонке, под буквой «К» каждый игрок, используя 10-балльную шкалу, должен «создать» идеального «компаньона», с которым он хотел бы работать. Например, кто-то хотел бы, чтобы физической силы у такого компаньона было примерно на 6 баллов, интеллекта на 2 балла и т.д.

11. Далее каждый игрок должен знаки, проставленные в третьей колонке таблицы (важность качеств для бизнеса), как бы перенести (проставить) перед соответствующими баллами в колонке « Я » и в колонке «К» (как бы умножить эти баллы на данные знаки). Если против каких-то качеств стоит знак «?», то все соответствующие баллы по данному качеству просто вычеркиваются и в дальнейшем не учитываются.

12. После этого ведущий предлагает участникам подсчитать алгебраические суммы баллов по каждой колонке («Я» и «К»), с учетом измененных знаков, и результаты записать внизу соответствующих колонок. В нашем примере под колонкой «Я» результат составил +22 балла, а под колонкой « К » - +39 баллов. Получается, что компаньон гораздо в большей степени, чем сам участник, готов к успешной коммерческой деятельности. Но тогда возникает вопрос, является ли справедливым распределение между компаньонами всех благ, если один из коллег-бизнесменов (в нашем примере - «компаньон») работает гораздо лучше? Обсуждение

из 245
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь