Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. - М.,1993.

Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.

Блонский П.П. Трудные школьники. - М., 1930.

Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. - М., 1988.

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В.Гамезо. - М., 1984.

Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М., 1986.

Зюбин Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися. - М., 1982.

Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков. - 2-е изд. - М., 1994.

Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. - М., 1986.

Липник В.Н. Взрослые за детей в ответе. - Л., 1979.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л., 1983.

Лутанский В.Д., Пшебилъский П.Г. Методические рекомендации по воспитательной работе с педагогически запущенными подростками в учреждениях интернатного типа. -Л., 1979.

Миньковский Г.М. Профилактика правонарушений среди молодежи. - Киев, 1985.

Мясищев В.Н. Трудные дети и школа // Трудные дети в массовой школе. - Л., 1933.

Натанзон Э.Ш. Трудный школьник и педагогический коллектив. - М., 1984.

Никитин А.Ф. Положительные взаимоотношения трудных подростков с коллективом класса как фактор их перевоспитания. - М., 1974.

Перфилъская Д. Так называемые «трудные» // Народное образование. -1966.-№4.

Поварицына В.А. Воспитательная работа школы с трудными учащимися. -Челябинск, 1984.

Потанин Г.М., Косенко В.Г. Психолого-коррекционная работа с подростками. - Белгород,1995.

Система психолого-педагогических мероприятий по предупреждению педагогической запущенности и правонарушений учащихся различных возрастных групп/ Под ред. А.С.Белкина. - Свердловск, 1985.