Литература

1. Абраменко В. И. Особенности интеллектуальных качеств в структуре характера//Вопросы психологии. 1970. № 4.

2. Абраменко В. И. Особенности развития характера школьников подросткового возраста: Автореф. докт. дис. Л., 1974.

3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

5. Ананьев Б. -Г. Избр. психол. труды: В 2 т. М., 1980. Т. 1, 2.

6. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976.

7. Бодалев А. А. Личность и общение. М., 1983.

8. Богоявленский Д. Н., Менчинская Н. А. Психология учения //Психологическая наука в СССР: В 2 т. /Под ред. Б. Г. Ананьева, А. Н, Леонтьева, С. Л. Рубинштейна и др. М., 1960. Т. 2.

9. Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка// Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л. И. Божович, Л. Б. Благонадежиной. М., 1972.

10. Божович Л. И. Познавательные интересы и условия их формирования в детском возрасте // Известия АПН РСФСР. 1955. Вып. 73.

11. Верхутина-Васютина А. И. Органы чувств в онтогенезе // Там же. 1958. Вып. 97.

12. Власенко В. В. Психология взаимных оценочных отношений учителей и учащихся старшего школьного возраста: Автореф. канд. дис. Л., 1981.

13. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, 1974.

14. Возрастные и индивидуальные различия памяти / Под ред. А. А. Смирнова. М„ 1967.

15. Волкова Н. А. Динамика ценностных ориентации в структуре личностных характеристик у школьников: Канд. дис. психол.: 19.00.07. Л., 1983.

16. Вопросы психологии памяти /Под ред. А. А. Смирнова. М., 1958.

17. Гальперин П. Я Развитие исследований по формированию умственных действий//Психологическая наука в СССР: В 2 т. М., 1959.

18. Т.Гоноболин Ф. Н. Психологический анализ педагогических способностей // Способности и интересы / Под ред. Н. Д. Левитова, В. А. Крутецкого. М., 1962.