Занятие № 12 Звук "Т"

Цель:

Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Т".

Приучать внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и под ходящие по смыслу.

Развивать логическое мышление, учить соотносить усвоенные знания с изображением на картинке.

Понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки.

Упражнять в рисовании коротких и длинных линий.

Учить закрашивать предметы, не выходя за контур.

1. Игра "Подскажи словечко" (лист 11, рисунок 1)

Предложите детям внимательно рассмотреть рисунок, а затем послушать стихотворение и подсказать в конце нужное слово.

По небесам оравою

Бредут мешки дырявые,

А бывает иногда -

Из мешков течет вода,

Спрячемся получше

От дырявой... (тучи).

Дайте задание детям нарисовать дождик из тучки, как показано на рисунке.

2. Игра "Нарисуй дорожку" (лист 11, рисунок 2)

Загадайте детям загадку.

Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я никогда.

(Троллейбус)

Дайте задание найти отгадку на рисунке и провести дорожку до троллейбусной остановки.

3. Физкультминутка. Игра "Часы"

Смотри скорей, который час:

Тик-так, тик-так, тик-так!

Налево - раз! Направо - раз!

Мы тоже можем так!

Дети ставят руки на пояс и выполняют наклоны в стороны, произнося текст вместе с педагогом. Звук "Т" произносится более четко (смоттри, котторый, ттик-ттак, ттоже, ттак).

4. Игра "Закрась правильно" (лист 11, рисунок 3)

Предложите детям внимательно рассмотреть рисунок. Дайте задание сначала назвать только предметы одежды (пальто, шорты, платье).

А затем - обуви (туфли, ботинки).