Чтобы задать результаты обучения по дисциплине, необходимо выделить требуемый набор умений (определить их состав) и установить требуемый уровень усвоения этих умений.

Свойства действий и умений как результата обучения

Все виды действий и умений их осуществлять обладают определенным набором свойств или параметров (характеристик).

Параметры действий разделятся на первичные и производные от первичных.

К первичным относятся: форма действия, мера осознания операции, полнота операции относительно продукта действия, обобщенность действия.

По форме отличают материальные, речевые, умственные действия. Материальные действия предполагают наличие внешних объектов (или их моделей), а также операций с ними и знаками на носителях (текстах, схемах и т.д.). Речевые действия осуществляются с использованием собственной речи (внешней или внутренней) без манипуляции и внешних опор. Умственные действия включают только операции с внутренними образами и понятиями как значениями речевых единиц без операций с их знаковой формой. Операции действий могут быть осознаваемыми и автоматизированными.

Состав операций (осознаваемых или автоматизированных) может быть как полным и достаточным, так и неполным для получения нужного результата. Объем класса объектов, по отношению к которым действия могут осуществляться правильно, задает такой параметр как обобщенность действия.

Производными от первичных параметров действий являются: правильность, скорость и легкость осуществления, прочность.

Правильность действий определяется полнотой операций, скорость действий – формой, автоматизированностью, прочность – формой и автоматизированностью действий, а также их обобщенностью.

При задании перечисленных характеристик действий указываются градации, определенность и количество которых различны по каждому параметру. Так, по параметру формы – градации задаются видами формы действия (материальные, речевые, умственные). По параметрам полноты и автоматизированности операций градации могут быть установлены от 0 до 100%. Обобщенность может быть представлена тремя уровнями: низкая, средняя, высокая.