Выводы

1. Проектирование является одной из форм прогнозирования, т.е. формой информации о будущем.

2. Проектирование и конструирование являются универсальной человеческой деятельностью.

3. Проектирование – сложный вид деятельности, в котором сочетаются три средства познания: естественные науки, искусство и математика.

4. Развитие инженерного проектирования привело к появлению системотехнической деятельности, направленной на создание сложных технических систем.

5. Растущее знание человека о функционировании и создании сложных технических систем привело к появлению социотехнического проектирования, т.е. проектированию систем деятельности. Примерами социотехнического проектирования являются градостроительное проектирование, дизайн, инженерно–психологическое, эргономическое и оргпроектирование.

6. Специфика проектирования определяется используемыми методами. Наблюдается переход от традиционных методов, ориентированных на пространственные параметры, к современным, ориентированным на пространственно–временные параметры.

7. В соответствии с современными подходами и методами проектирования изменяется содержание понятие «инженерное проектирование». Оно определяется социальными факторами.

8. Проектирование в социальной сфере относят к классу социальных технологий, которые дифференцируются по различным основаниям. Теоретико–методологической основой этих процедур является формирующаяся социально–технологическая отрасль научного знания.

9. Технология социальной деятельности предполагает создание научно–обоснованной социально технологической модели, направленной как на преобразование социального пространства, так и на оптимизацию самой деятельности по его освоению.