Профессиональный выбор

Профессиональная ориентация преподавателя или научного работника (особенно молодого, поступающего в вуз или аспирантуру) обусловлена рядом факторов, среди которых на первое место выходит интерес к профессии. Именно выбором профессии мотивируют поступление в вуз 65% опрошенных. Очень незначительный процент опрошенных считает, что на выбор вуза повлияли их семейные традиции или воздействие родителей (6,6%), соответственно, на выбор аспирантуры (0,7%). Важность и полезность избираемого вида деятельности как основу выбора вуза назвали лишь 7,3% опрошенных, а аспирантуры - всего 0,7%. Практически у преподавателей и научных работников в настоящее время отсутствует такой стимул как материальный расчет. Не случайно лишь 3,3% опрошенных указали, что этот факт повлиял на выбор вуза, а 1,1% - на выбор аспирантуры.

Приведенные общие данные по установкам кадров вузовского сектора можно конкретизировать по ряду зависимостей. В частности, зависимость между оценкой выбора специальности, полученной в вузе и аспирантуре, и разными должностными статусами ученых.

Наиболее продуманный выбор своей специальности считают 82,9% руководителей кафедр, научная карьера которых уже состоялась. Второе место занимают преподаватели, доценты, профессора - 81,1%; третье -руководители самостоятельных научных подразделений - 78,0%; далее, руководители организаций - 75,0% соответствующей профессионально-квалификационной группы.

Наибольшие различия в уровне удовлетворенности выбранной специальностью существуют не на уровне руководящего состава, а между кадрами различной квалификации и занимаемой должности, например, инженерные (63,6%) и другие должности (67,7%) значительно отличаются по оценкам от должностей руководителей, особенно заведующими кафедрами и профессорско-преподавательского состава. Повышение квалификации через аспирантуру позволяет уточнить сделанные ранее выводы о повышении уровня удовлетворенности выбранной специальностью. В частности исследование показывает, что такую удовлетворенность отмечают лишь 75,0% руководителей организации. Другие группы: руководители самостоятельных подразделений, профессорско-преподавательский состав, и особенно, научные сотрудники (53,7%) свою уверенность в правильности выбранного профессионального пути частично утрачивают. Необходимо отметить зависимость оценки выбора специальности ученого и от научной отрасли, в которой он работает. Оценка кадрами различных отраслей вузовского сектора выбора специальности полученной в аспирантуре свидетельствует, что в целом продуманным считают свой выбор 80,5% - естественников, 75,1% - гуманитариев и 65,9% - техников. Отрицательные ответы практически по всем отраслям знаний одинаковы: в пределах от 6,9 до 7,2%. Наиболее высокий процент затрудняющихся оценить правильность своего выбора (23,1%) у представителей технической науки и (11,8%) у представителей гуманитарной науки. Именно эти научные отрасли (техническая, и особенно гуманитарная) ощущают сегодня последствия кризиса рынка труда наиболее остро и, по мнению специалистов, нуждаются в серьезных структурных изменениях.