Успешное выполнение заданий (в %) на определение психологической готовности к школе шестилетними и семилетними детьми

Применив критерий Стьюдента для проверки достоверности разности процентов, можно определить, существует ли различие по интересующим нас параметрам между обследованными выборками шестилетних и семилетних детей.

Приведу сравнительный анализ результатов по каждой из методик в отдельности.

Доминирование познавательного мотива — статистическая проверка показывает, что нет различий в степени выраженности доминирования познавательного мотива у шестилеток и семилеток. Это означает, что по данному параметру психического развития шестилетние и семилетние дети могут рассматриваться как одна возрастная группа.

"Внутренняя позиция школьника" — статистическая проверка показывает, что у семилетних ребят "внутренняя позиция школьника" чаще встречается и более выражена, чем у шестилетних. Это означает, что по данному параметру развития мотивационной сферы семилетки и шестилетки не могут рассматриваться как одна возрастная группа.