Формальность – соответствие избранной форме;

Эргономичность выполнения и обработки – минимальность затрачиваемого времени на прочтение, понимание, ответ; минимальность затрат ресурсов и времени на проверку и анализ результатов.

Целесообразность.

Две дюжины недостатков тестовых заданий и полдюжины их причин

Мы шли по тропе. Тропа поднималась в гору.

Левицкая Н. В., Луганская Л. И., Лаврова К. И. Русский язык.

Учебное пособие для солдат, не владеющих или

слабо владеющих русским языком. Воениздат, 1982

В отечественной и зарубежной научной тестологической литературе неоднократно отмечалось, что большинство создателей тестовых заданий совершают ряд одинаковых ошибок. Перечислим основные ошибки в порядке частотности появления.

В списке ответов правильный ответ, как правило, самый длинный. Поэтому его нетрудно найти. Это основная ошибка начинающих составителей тестовых заданий. Часто учащиеся об этом знают, и умело пользуются этим знанием.

Неправильные варианты ответов бывают не согласованными с вопросом задания в падежах, родах, числах и т.д. Авторы и редакторы обращают на них внимания меньше, чем на правильные варианты.

В вариантах выполнения заданий встречаются перекрестные логические и информационные ссылки, что усложняет нахождение верного варианта, если ответы расставлены компьютером по случайному алгоритму.

Верный вариант выполнения задания можно с большой степенью вероятности «вычислить» логически, путем исключения явно неверных.

Вопрос задания содержит скрытый вопрос, который, особо искушенные в тестированиях («особо одаренные»), испытуемые, ища логический подвох, могут принять за основной.

Вопрос содержит дополнительную контекстную информацию, могущую показаться неверной части испытуемых (особенно это касается истории, политологии и т. п.).

Вопрос задания многословен, содержит придаточные предложения, двусмыслен.

В задании отсутствует задание или вопрос, т. е. есть только текст в области задания и четыре варианта текста в области ответов.

Задание содержит утверждение с многоточием и варианты замещения многоточия.

Задание предполагает непропорционально высокие затраты времени на знакомство испытуемого со всеми вариантами выполнения.