Разными авторами предложены формы оценки свойств изготавливаемых ППС. Как правило, они различаются только порядком пунктов оценки удовлетворения приведенным требованиям.

Общее для предлагаемых авторами форм – игнорирование требований интересности, привлекательности, увлекательности ППС для учащихся. Следствие этого – отвлечение внимания изготовителей от этих важнейших характеристик и появление в образовательных учреждениях мало кому интересных электронных изделий. Собственно, это явление – призывы теоретиков и отсутствие внимания практиков к адаптации обучения – характерно не только для российской образовательной системы.

При написании параграфа использованы материалы книги: [Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. — М.: «Школа—Пресс», 1994. — 205 с.]

Десять недостатков ОИТ и пять способов их компенсации

… акромя явлений счастья ничего на свете нет.

(из архивов Дней Физика физфака ДВГУ)

К отрицательным сторонам эксплуатации ОИТ относятся:

необходимость иметь компьютер и соответствующее программное обеспечение для работы со учебными пособиями;

необходимость специального оборудования и сложность самостоятельной настройки для выхода в Интернет;

высокая стоимость оборудования по сравнению с книгой;

необходимость владения навыками работы на компьютере;

необходимость навыков и потерь времени выбора, приобретения и установки;

необходимость сервисных служб для ремонта и обновления устройств;

негативные воздействия на здоровье человека при работе с компьютерным монитором;

высокий уровень прогресса ИТ, приводящий к необходимости навыков ориентации в специфической справочной информации;

необходимость мероприятий и навыков по обеспечению информационной безопасности личного и коллективного учебного процесса;

необходимость источников электричества.

Часто к ним добавляются субъективные недостатки, вызванные неграмотным проектированием ОИТ и недочетами, допущенными их создателями – авторами, методистами, программистами, оформителями. В результате потенциальные пользователи, воодушевившись многочисленными авансами, выданными создателями ОИТ, после ознакомления с их неудачными представителями испытывают разочарование и делают вывод о неэффективности и бесперспективности всех ОИТ.