Основа сценария КУИТЭ: граф-лекция

Характер состоит в способности действовать согласно принципам.

Эммануил Кант

Интерфейс КУИТЭ ориентируется на предоставление педагогам возможностей:

новых методических решений при учебных планов для существующих и вновь создающихся образовательных структур;

использования комплекса, как основного инструмента, при организации разного рода международных турниров, олимпиад школьников, студентов и специалистов, на нескольких языках и в рамках нескольких учебных дисциплин одновременно;

использования комплекса в качестве тренажера для молодых преподавателей в составлении лекций (напр., озвученных демонстраций с имитацией применения средств ТСО) и иных занятий;

работы с учебным материалом объединяющим как базовые, так и дополнительные школьные и университетские курсы для решении задачи непрерывности образования.

Информационные блоки КУИТЭ и их связи представляют собой открытые графы, готовые к изменениям и дополнениям. Граф-лекция – путь в графе, генерируемый для конкретного учащегося по результатам входного тестирования знаний. Это оптимальный путь, помогающий повторить, углубить и пояснить материал, переключиться на другие темы. Граф-лекция играет с учащимся, тренируется вместе с ним в решении учебных проблем, демонстрирует учебные мультфильмы, пользуясь речеимитационными возможностями. Граф-лекция вызывает ответную реакцию, организует скрытое тестирование, незаметное для пользователя. При этом граф-лекция автоматически настраивается на восприятие конкретным учащимся, для того, чтобы более эффективно реализовать его способности.