§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: morev
Стр. 27

ГИС и Интернет

ГИС – это геоинформационная система (или среда). До недавнего времени создание ГИС было уделом профессионалов – географов, историков, экологов, летчиков и пр. Сейчас ГИС все более и более внедряются в область образования. Этому способствует как любознательность школьников, так и постепенное «открытие» ранее секретных ГИС в Интернет.

ГИС – это географические, океанографические, экологические, ботанические, химические, геофизические и прочие атласы, введенные в память компьютера и отображающие действительность с гигантской точностью.

Создание ГИС – кропотливый и дорогостоящий труд. Здесь задействованы и космические аппараты, и авиация, и морской флот, и полярные станции, и пешие экспедиции, собирающие данные во всех уголках Земли.

Прекрасным примером работы сообщества российских школ и сотен школьников является проект «Первоцветы», ведущийся Ярославским центром ДО школьников (http://www.edu.yar.ru/russian/board/perv/). Эта работа уже принесла научные плоды: школьникам удалось внести существенные дополнения и изменения в областные ботанические атласы. Образовательный эффект такой работы неоценим.

Несомненно, то, что российский школьник увидит, настроившись на ГИС в Интернет, будет значительно отличаться от того. что он видит в школьном атласе. Это зрелище, плюс возможность «полетать» над разными регионами Земли, плюс информация об исследователях, заполнявших своим трудом клеточки карты – все это, несомненно, разбудит интерес, страсть к исследованиям. ГИС в сочетании с Интернет несет огромный образовательный потенциал.

из 169
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь