5.Работа с индивидуальным наглядным материалом.

На доске схема сложного предложения: 3 синих прямоугольника, затем красный прямоугольник с буквой А и снова 3 синих. Перед каждым ребенком на столе картинка с изображением человека или животного. Задание логопеда двум детям, сидящим за общим столом: составить по паре картинок и схеме сложное предложение с маленьким словом А в середине.

6.Итог занятия, оценка деятельности детей.

Тема: предлоги В, НА, ПОД (1-е занятие по теме).

Цели: уточнить пространственные отношения, выраженные предлогами В, НА, ПОД; учить детей выделять эти предлоги в тексте и составлять предложения с заданным предлогом по картинке, схеме и наглядной ситуации.

Ход занятия

Организационный момент. Логопед читает детям загадку и напоминает, что сесть за свой стол сможет только тот, кто найдет маленькие слова (предлоги) в стихотворении:

На пригорке и под горкой, Под березкой и под елкой Хороводами и в ряд В шляпках молодцы стоят.

Дети отгадывают загадку, называют маленькие слова НА, ПОД, В и садятся на места.

Логопед выставляет на доску схемы предлогов В, НА, ПОД (см. приложение № 1) и уточняет — когда мы говорим эти маленькие слова: В — когда предмет находится внутри, НА — когда предмет находится сверху, ПОД — если предмет внизу. Затем логопед объясняет, что теперь дети повзрослели, скоро пойдут в школу и пора называть маленькие слова более точно — предлоги.

Игра «Найди предлог».

Логопед на столе производит с игрушками различные манипуляции, перекладывая их НА, ПОД и В разные предметы: кубик в коробку, чашечку на креслице, елочку под столик и т. п. (используется кукольная мебель и посуда). Затем он просит детей посмотреть на схемы и составить с каждым предлогом предложения по наглядной ситуации.

3.Анализ рассказа.

Логопед выставляет на фланелеграф картинки и одновременно рассказывает:

-На большой поляне летом гуляли собаки Джерри и петух Гоша, Вышла к ним "Машенька, стала играть с "Джерри. Вдруг набежала туча, закрыла солнце. Машенька спряталась под зонтик. Собака убежала в будку. А петух Гоша взлетел на забор и закричал: «Я удалее Я молодец! Я ничего не боюсь!»