Тематический цикл «Наш город» (двадцать шестая неделя)

Дети должны усвоить: что такое город, его особенности, какие учреждения есть в городе и для чего они нужны, кто их строит.

Лексический материал: город, деревня, поселок, улица, бульвар, проспект, площадь, перекресток, магазин, кинотеатр, школа, завод и т.д.

Лексико-грамматические игры и упражнения

•«Где ты живешь?» Каждый ребенок называет свой адрес (улицу, номер дома и квартиры, этаж); рассказывает, какие учреждения находятся рядом с его домом.

Развитие связной речи

•Рассказ по опорным предметным картинкам «Дети на прогулке».

Примерный словарь: дети, прогулка, гулять, подъемный кран, новый дом, строить, светофор, красный свет, остановиться, машины, грузовик, автобус, троллейбус, пожарная машина, желтый свет, зеленый свет, люди.

Психоречевая гимнастика

•«Какое слово короче?»

Дом — домик; светофор — трамвай; город — перекресток; дорога — магазин; квартира — этаж.

•Чистоговорка «Этажи» (сопровождается схематическим рисунком дома).

Жи-жи-жи, жи-жи-жи, в нашем доме этажи.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа, подо мной два этажа.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа, надо мной два этажа.

Же-же-же, же-же-же, на каком я этаже?

Жей-жей-жей, жей-жей-жей, сколько в доме этажей?

•Считалка под мяч «Дом». Желательно использовать предметные картинки: бревна, кирпичи, гвозди, краска, замазка и т. д.

Чтобы дом построить новый,

Запасают лес дубовый,

Кирпичи, железо, краску,

Гвозди, паклю и замазку,

А потом, потом, потом

Начинают строить дом.

Уточнение артикуляции и произношения звука [ш]

Характеристика звука (согласный, твердый, глухой, шипящий). Выполнение артикуляционного упражнения «Чашечка».

«Повтори чистоговорки»

Ша-ша-ша — Маша моет малыша.

Ше-ше-ше — шепчет Маша в шалаше.