§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Брызгалова С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп

В каталоге: Педагогика
Стр. 94

Информационные знания, умения, навыки

Знаю, как

Умею

Имею навык

1. Библиографирование:
1.1.Ориентировка в каталогах, тематических словарях, книжной летописи, предметных и именных указателях и т.п.
1.2. Поиск информации в системе Интернет.
1.3.Библиографическое описание источника (ГОСТ 7.1-84).
1.4.Составление библиографического списка по теме исследования (списка использованной литературы.)

2.Чтение научной литературы:
2.1. Изучающее.
2.2. Ознакомительное.
2.3. Выборочное.
2.4. Скорочтение.
2.5. Определение главной мысли.
2.6.Выделение аргументов.
3.Письменная переработка печатной научной информации:
3.1. Цитирование.
3.2. План текста.
3.3. Тезисы.
3.4. План-конспект.
3.5. Конспект.
3.6. Аннотация.
3.7. Рецензия.
3.8.Реферат по одному источнику.
3.9.Реферат по нескольким источникам.

Приложение 2

Анкета для студентов

Оценка уровня подготовленности будущих учителей

к научно-педагогическому исследованию в вузе

Уважаемый респондент!

Оцените свою подготовленность к научно-педагогическому исследованию, приобретенную в вузе. Для этого заполните следующую ниже карту-схему. Оценивание должно носить уровневый характер.

I (нулевой) уровень соответствует суждениям: «не владею вообще», «не умею осуществлять этот вид деятельности», «не подготовлен(а)» и др.

II (низкий) уровень: «усвоил(а) недостаточно», «весьма приблизительно представляю», «подготовленность очень низкая» и др.

III (достаточный) уровень: «пожалуй, умею», «уровень подготовленности достаточный», «думаю, что справлюсь» и т.п.

IV (высокий) уровень: «владею полностью», «да, умею», «полностью подготовлен(а)» и т.п.

Инструкция по заполнению анкеты: внимательно прочитайте текст анкеты (карты-схемы), оцените уровень своей подготовленности – нулевой (I), низкий (II), достаточный (III) или высокий (IV) – и проставьте в соответствующей графе знак «+».

из 99
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь