2. Разъяснение особенностей коллективной деятельности:

— Теперь каждый из вас пусть подумает, какие он хочет

Материал разработан автором книги совместно с Л. М. Таджибаевой.  Вырезать цветы. Затем вы будете приклеивать свои цветы на большой лист бумаги. (Воспитатель прикрепляет к мольберту большой лист бумаги зеленого цвета.) Вот у нас и получится большой зеленый цветущий луг.

3. Напоминание приемов вырезывания:

— Давайте напомним друг другу, как вырезать разные цветы. (Два-три ребенка показывают приемы вырезывания. В случае необходимости воспитатель поясняет их действия.)

4. Разъяснение необходимости качественного выполнения задания:

— Дети! Теперь вспомните, как надо вырезать цветы. Но наше панно будет красивым только в том случае, если каждый постарается. Если хоть один цветок будет вырезан неровно или неаккуратно, то он испортит весь наш луг.

5. Обобщение результатов работы:

— Давайте полюбуемся нашей картиной. Вновь к нам в группу вернулось лето. На лугу цветут цветы. (Воспитатель называет и показывает три-четыре наименования.) Они разные, нарядные. А вот здесь летает бабочка (приклеивает заранее вырезанную бабочку, оживляя тем самым панно). Какой красивый лужок мы сделали! Это потому, что все старались, каждый вырезал два-три цветка, и у нас получилась целая картина! Вот что значит работать вместе. Разве одному справиться с таким заданием и так быстро! Теперь мы повесим это панно в вестибюле и им будут любоваться дети из других групп, ваши мамы, бабушки, папы.

Занятие 2. Лепка на тему «Ваза с фруктами»

Особенности организации:

а) задание предлагается воспитателем как общее для всей группы;

б) каждый из детей, руководствуясь собственным замыслом, определяет, какой предмет он будет лепить;

в) каждый ребенок кладет вылепленный им предмет в вазу;

г) воспитатель в конце занятия делает общее заключение.

Задачи обучения:

закрепить у детей навыки лепки из целого куска глины.