В них отражается и отношение личности к микросоциальной среде, сложившимся культурным различиям, условиям работы социально-психологические установки могут быть положительными и отрицательными, они являются функцией интеллектуальных и других характеристик человека.

Особую роль в эффективной профессиональной деятельности руководителей играют коммуникативные способности, умение распознать стрессовые ситуации. На измерение способности руководителей действовать в стрессовых ситуациях направлен рисуночный тест  "еловые ситуации», построенный Н. Г. Хитровой аналогично тесту Цвейга (изучение поведения человека в ситуации фрустрации) состоит из 20 рисунков, на которых изображены конфликтные ситуации, характерные для производственных условий. В силу того, что таг является проективным, интерпретация полученных результатов требует от исследователя высокого уровня квалификации.

Тестовые методы оценки личности (методика оценки интеллектуальный  личностный опросник Кеттелла, социально-психологическая аспекта, тест «Деловые ситуации») в качестве субъекта оценки предполагают специалиста-психолога и самого испытуемого.

Время, место и порядок проведения оценки. Начало работы, ее временные рамки всегда планируются и согласовываются с руководством организации, которое издает приказ с прилагающимся к нему списком подлежащих оценке. Для разъяснения целей и задач предстоящей процедуры психологи проводят беседы с руководителями и сотрудникам подразделений, в которых намечается проведение оценки.

Оценка по методике ГОЛ проводится чаще всего на рабочих местах в любое удобное для экспертов время, согласно спискам оцениваемых, подготовленным психологом. Тестовые исследования проводятся в группе численностью не более 20 человек, выделенных по "подразделениям или по занимаемым должностным позициям. Желательно, чтобы оценка проводилась в утренние часы, в специальном, изолированном помещении. Следует помнить, что на результаты тестирования влияют возраст, образование, уровень общего развития, профессиональный опыт, опыт тестирования и отношение к нему исследуемого, а также многие актуальные факторы личностного плана (например, состояние здоровья, настроение, наличие личных неприятностей, ситуативных стрессов и многое другое), учесть которые - возможности - задача психолога.