Для игры можно использовать картинки.

• «Закончи слово». Логопед произносит первую часть слова, дети договаривают его: шко... (ла), шку... (ра),пи... (ла), жа... (ра), пасти... (ла), ик... (ра), детво... (ра), бы... (ла), мы... (ла), ска... (ла), ды... (ра).

• Знакомство со звуком и буквой И (согласный звук обозначается буквой и).

• «Измени слово»: дать — дай, петь — пой, играть — играй, ломать — ломай, ругать — ругай, жевать — жуй, дуть — дуй. Логопед. Какой звук слышится в конце слов?

• Преобразование и чтение слов: ай — май — дай — чай — лай — рай — край.

Логопед. Какая часть в этих словах общая? (-ай)

• «Прочитай слова-друзья»: койка — мойка — тройка; гайка — майка — чайка.

• «Собери слово». На игровом поле — карточки со слогами: — гай, по-, -пу(попугай); -ра-, ка-, -вай (каравай); -ро-, -бей, во(воробей). И т. д.

Дети должны собрать слова.

• «Играем в школу». Составление, чтение и анализ предложений: «У дома лай собак. А там вой волка». Составление графических схем предложений.