Состояние подъязычной связки:

Твердое нёбо: нормальное, плоское, готическое, куполообразное, нет ли расщелины нёба

Мягкое нёбо: активное паретичное (отклонение маленького язычка в здоровую сторону), нет ли расщелины

Губы (нормальные, толстые, тонкие)

Зубы (мелкие, редкие, кариозные, крупные и др.)

Прикус (нормальный, прогнатия, прогения, открытый передний, боковой)

Диагноз:____________________________________

Логопедическая, карта обследования детей при недоразвитии речи

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

Домашний адрес

№ детского сада, школы, класс

Жалобы родителей

Сведения о родителях

Мать

Отец

Общий анамнез:

1.   От какой беременности ребенок

2.   Характер беременности (болезни, падения, токсикозы, психозы, травмы и т. д.)

3.   Как протекали роды (досрочные, срочные, асфиксия, стимуляция, стремительные, затяжные, кесарево сечение)

4.  Вес и рост ребенка при рождении

5.  Вскармливание (грудное, искусственное, смешанное, как и сколько сосал)

6.  Когда выписали из роддома (если задержали — почему)

7.  Раннее психомоторное развитие:

когда стал сидеть и ходить

когда появились зубы

перенесенные заболевания до года и после года

поведение ребенка до года (спокойный, беспокойный)

Речевой анамнез:

гуление

 лепет

первые слова

первая фраза

как шло развитие речи (скачкообразно, постепенно) прерывалось ли речевое развитие ребенка (время, причина) с какого возраста нарушение речи речь в настоящее время речевая среда занимался ли с логопедом (где, когда, сколько, результаты)

Обследование логопеда:

1. Наблюдение за поведением и игрой (контактность, негативность, интерес к окружающему, к игрушкам, устойчивость интереса и внимания, неустойчивость, отвлекаемость и т. д.)