ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ

Существуют специальные методики для оценки зрительной, механической, кратковременной и логической памяти. Например, для оценки механической памяти применяют тест с запоминанием десяти слов, которые несколько раз повторяют, и обследуемый должен воспроизвести их через различные промежутки времени. По данным теста строят кривую запоминания.

Одновременно с исследованием памяти выносят суждение о состоянии других высших мозговых функций.

МЫШЛЕНИЕ И ЕГО РАССТРОЙСТВА

Мышление – высшая форма познавательной деятельности, в процессе которой устанавливаются внутренние связи между предметами и явлениями окружающего мира. Мышление тесно связано с речью, благодаря чему возможна передача информации, знаний, опыта. Процесс мышления включает этапы анализа, синтеза и обобщения. О мышлении человека судят по его высказываниям и деятельности. Уровень мышления, способность к выработке наиболее адекватных решений входят в понятие интеллекта.

Выделяют врожденное слабоумие (олигофрения) и приобретенное слабоумие (деменция).

Различают три степени олигофрении:

§   идиотия – полное отсутствие фразовой речи и возможности к социальной адаптации;

§   имбецильность – имеются примитивная речь, элементарные навыки самообслуживания и способность к простейшим трудовым операциям; интеллект больных задерживается в развитии на уровне 3-5-летнего ребенка;

§   дебильность – речь развита; страдают высшие уровни психики: абстрактное мышление, логический анализ; ориентация в практических житейских вопросах вполне адекватная.

Выделяют следующие виды расстройств мышления:

§   обстоятельное мышление заключается в вязкости, тугоподвижности мыслительных процессов; больному трудно переключаться с одной темы на другую, он не может выделить главного, застревает на незначительных деталях, мелочах. Наиболее часто это расстройство встречается при эпилепсии;