Мы коснулись лишь некоторых причин и проявлений отклонений в развитии детей дошкольного возраста. Однако становится ясным, что педагоги ДОУ должны иметь представления о нормальном развитии ребенка и возможных отклонениях с целью раннего выявления стертых форм сенсорных, моторных, речевых и психических расстройств для их коррекции и — при необходимости — направления детей к специалистам. Педагоги ДОУ должны поддерживать тесные контакты с медицинским персоналом по вопросам лечения и с родителями для выработки и реализации единых требований к ребенку медицинского и педагогического характера.

Все вышесказанное подтверждает большое значение необходимости медицинских знаний для педагогов ДОУ.

г. Гуровец,

Л. КИРИЛЛОВА, МПГУ